18601129222'; ?>

首页 / 研究

教育游戏,把游戏力转化为学习力、创造力、执行力

By 18601129222  •  2018-10-02 07:12:47 •  6次点击
许多家长认为游戏抢夺了学生的时间和精力,是学习的敌人,是玩物丧志、不务正业的代名词。

从理性的角度看,游戏本无罪,它是人类休闲娱乐的一种方式。而且对于学习这件事来说,教育游戏的出现,便是看到了游戏的教育价值,力图发挥游戏的优势,激发学习热情,让学生像爱游戏一样爱上学习。

游戏引人入胜的主要原因是多种游戏元素和游戏机制的合理运用。如目标,规则,时间,反馈,级别,奖赏结构,兴趣曲线,反复游戏以及冲突、竞争和合作等。

游戏的四大决定性元素是目标、规则、反馈系统、自愿参与。正是这些游戏元素的综合运用才让游戏魅力四射,很好地吸引人的注意力,甚至令人上瘾着迷。

在互联网时代,跨界思维是一种简单有效的创新思维,甚至是颠覆性、变革性的思维。游戏化学习是一种跨界融合,合理使用的情况下,游戏力可以化为学习力、创新力、执行力。




0 回复 | 直到2018-10-24 01:48添加回复

回复

登录发表 or 还没有账号?去注册

趣动课堂- 益智游戏微社区bbs

现在注册 已注册请 登入

节点列表

游戏

英语  数学  语文  研究 

课外

公告

趣动课堂 让孩子们在开心玩耍的过程中不仅能学到知识而且能探索日常生活的不同方面。