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游戏化学习会成为学习趋势吗?

By 18601129222  •  2018-12-01 03:50:24 •  5次点击
每个人在孩提时代都听到过“玩物丧志”这个成语,“玩”是否真的就会“丧志”呢?其实不然。很多在专门领域从事科学研究或是在文学方面有所造诣的前辈大家的孩童时期,都是因为感兴趣才去学习某一方面的知识与能力。

兴趣是最好的老师,如果游戏能使人专注某项事物的话,那么也能应用于学习。如今,游戏化学习不仅在线下花开遍地,在线上同样是热闹一片。除了教师与学习者之间面对面的游戏情境创设,还有各种在线学习、手机App趣味学习等,让学习者通过虚拟的卡通形象,以互动、游戏的方式学习知识与技能。

“游戏化学习”逐渐成为一个热门词汇。游戏化学习,又称学习游戏化,即教师根据学习者天生对游戏的爱好心理与对信息时代互动媒体的好奇心,将游戏元素引入沟通环节,使信息传递更加生动,摆脱枯燥的传统单向说教模式,实现以生为本的人性化教育。因此,部分学者也称其为“玩中学”。

不管是慕课(MOOC)、微课、翻转课堂、空中课堂,趣动课堂,还是探究学习与合作学习,这些时下流行的教学新方式依旧存在一个前提,那就是学习者首先是具有学习动机的,他愿意通过这些方式去积极主动地学习。

在美国新媒体联盟历年发布的比较有影响力的《地平线报告》和上海市发布的《上海基础教育信息化趋势蓝皮书》等诸多相关报告中,都预测游戏化学习在未来将得到普及性应用,与移动学习、虚拟现实、STEM等结合,共同推动教育发展。

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