教育游戏具备游戏的基本特征，在互动性之外，游戏的社交性也是一个吸引玩家的重要手段，当然也可以用到教育中来，促进学习的发生。


社交是人类的天性，也是推动人类进步的因素之一，因为人类需要认同，我们不能忍受孤独；我们需要炫耀，我们期待协作，期待人与人之间建立关系，形成自己的圈子。

游戏的社交性就把人类的天性彰显出来，通过建立团队寻找朋友，通过共同完成任务建立友谊，通过炫耀荣誉获得成就感，通过别人赞美获得自我认同，通过分享自己排名获得更大满足感，这些通过联机的游戏社交元素让自己认识的不认识的培养重新聚集在一起，形成自己的社交圈，玩家再次乐此不彼。

教育游戏可以充分利用游戏的社交属性来强化同学之间的学习比拼，激发玩家的学习热情；公告玩家之间的刺激排名，强化玩家的学习动力；分享玩家之间的荣誉徽章，触发玩家之间的学习兴趣。