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自决理论在教育游戏中的应用

By 18601129222  •  2019-11-13 06:48:18 •  165次点击
自决理论(Self-Determination Theory,简称SDT)是关于人类动机和人格的宏观理论,同时也是关于人类本身的进化趋势以及其心理需要的理论。



自决理论关注人们在不受外部因素干扰条件下所做出的选择背后的动机,重点关注一个人的行为由内在动机和自我决定引发而产生的程度。简单地说,就是一个人可以有不受外界任何因素干扰而做出自己的选择的自由和权力。

教育游戏的主要激励点在于,玩家在游戏过程中能够体验到自主性、能力和关联性,这是产生内在动机的3个基本心理学需求。

自主性是指玩家选择的自由,行动的多样性和有意义的结果。

能力是对自己所做的事情获得一种精通或效能感的内在需求。

关联性是基于真实感和支持性与其他人相连接的内在欲望。

教育游戏沉浸感产生就是围绕和3点展开,使得玩家对于学习产生心流。

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